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近日，知名演员、开心奶奶蔡明做客新浪育儿直播间，讲述她的开心养育故事，现场传授给孩子讲故事的技巧。
儿时梦想是当医生
新浪育儿：蔡明老师的语言塑造能力很强，和您小时候的教育有关系吗？
蔡明：我小学四年级的时候拿了北京市讲故事第一名。因为我从小就喜欢看书，也喜欢讲故事，后来我们小学的老师还领我去参加了一个比赛，小学的老师是李老师，我到现在都记得他的名字，领我坐公共汽车去北京市少年宫参加比赛，当时那个比赛我就拿了第一名。台下面就坐着中央电视台银河艺术团的老师，拿完第一名之后直接去银河了。到了银河就被北京电影制片厂选去演电影，然后放弃了我的梦想，我的梦想根本不是当演员，我的梦想是当医生。
其实人也是这样，你从事的职业可能跟你的梦想差得很远、很远，那个时候我可能也没有意识到作为一个演员的天赋比当一个医生更多一点吧。
知名演员、开心奶奶蔡明做客新浪育儿给孩子讲故事要提前做功课 带入情境
新浪育儿：您是怎么给孩子讲故事的？您觉得父母给孩子讲故事需要哪些技巧？
蔡明：是这样，比方说你要是给孩子讲故事的话，首先你把书买来了，不要跟孩子说“来，来，来，妈妈买了一本书，咱俩一块儿看，《幸运的米拉》、《男孩女孩不一样》，看看怎么不一样呢？”这不行，得做功课。提前你要把这本书看一遍，甚至看两遍，把它弄清楚了里面都有些什么人物，这个故事情节是往哪儿发展，都要把它弄清楚，然后把孩子尽量地搂在怀里，让她可以靠在你的肩上。
“宝宝，我们开始讲一个故事，现在是我们的亲子时间，也就是我们一起讲故事的时间，对不对？你看图上是一个什么啊？是个小熊。还是两个小熊，这两个小熊干吗？他们在各自看各自的身体，对不对？那这本书你猜猜它是讲什么的呀？”可能宝宝就会说，可能是讲一个和身体有关的故事？“我不知道，我们来看看是不是啊。打开一看看，哇，好神奇，真的是一本跟身体有关的故事，你好棒啊，我们来看看这本书是怎么说的。”
你要肯定孩子，然后要把他带入这本书的情境。这本书的一部分你让他参与创作，孩子就会有成就感。你看，我猜对了吧？妈妈都没有猜对，我猜对了，其实你是胸有成竹的，怎么回事你是知道的。
此外，讲故事的时候尽量把剧中的人物的声音分开，因为每个人的语言能力不太一样。比如是妈妈的声音，“小熊啊，你出去要小心啊”，小熊高兴得一边跑，一边说“知道了，知道了，回去吧”，你要把这两个声音稍微地分开一点，这样孩子听起来会觉得很有趣。
还有一点，我讲故事的时候，万一童书里边有一些过于血腥的用词，你要临时把它改掉。因为我发现有些图书里会有不适合孩子的词语，这样的话孩子会难过，他会受刺激。碰到这种图书，要把它的情节换一下，如果画面也可怕的话，这本书我建议不要给孩子讲。
我们所有故事里都是培养孩子要做一个勇敢的，要知道分享，要宽容，要懂得感恩，要有礼貌，道理都可以放在故事里告诉孩子。
给孩子送礼物要因人而异 曾为儿子向郑智化要签名
新浪育儿：马上就是六一儿童节了，您觉得如何给孩子过儿童节才有意义？
蔡明：这个必须因人而异，我不能说买20个娃娃一人一个，不是这样的，要看孩子他想得到什么。比方说小的时候，有一次我儿子的同学，小孩嘛比较淘气，他写完了作业，那个同学拿橡皮都给他擦了，白写了，他难过得不行，那个孩子也道歉了，就是淘气，没有什么别的第二个理由。
后来我儿子还是不能释然，过两天我说你这个事情想通了吗？他说我想通了。我说你怎么想通了？他说我听了《水手》那首歌，唱《水手》的人叫郑智化。他说我听了那首歌以后我就觉得“风雨中这点痛算什么”，就觉得这件事情可以释然了，不再难过了。
因为演出嘛，演员都在一起。我是一个特别不愿意麻烦别人的人，我几乎是不会找人签名的，我老觉得给人添麻烦，虽然我一直老给别人添麻烦。有一次，正好跟郑智化同台，我就买了一个手绢，我说你可不可以给我儿子签个名，他很喜欢你，签了一个名，我六一的时候就把这个手绢给了儿子。所以，一定要看孩子想要什么，有的是快乐，有的是力量，有的是他所需要的向往已久的一个东西，也许是篮球，也许是什么，看情况。
新芽
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